MIRTestEl plan de estudio
Se planifica hacia atrás desde el examen, con una regla que casi nadie respeta: las últimas semanas no son para materia nueva.
Última actualización: 13 de agosto de 2026
Datos clave
| Fecha del examen | Sábado 23 de enero de 2027, 14:00 |
|---|---|
| Fases | 4 |
| Método base | Recuperación activa |
| Tramo final | Simulacros y repaso, no materia nueva |
| Objetivo | El número de orden |
Un plan del MIR no se construye desde el primer bloque hacia adelante, sino desde la fecha del examen hacia atrás. El calendario es fijo; lo que se ajusta es el contenido.
La planificación hacia atrás
- Sitúa la fecha del examen: el sábado 23 de enero de 2027, ya fijada en el BOE.
- Reserva las últimas cuatro a seis semanas para simulacros y repaso de errores.
- Reserva antes un ciclo completo de consolidación guiado por lo que fallas.
- El tiempo restante es el disponible para la primera pasada al conjunto de la materia.
- Divide ese tiempo y comprueba si el ritmo resultante es realista. Si no lo es, el problema es el calendario, no tu capacidad.
Tests por bloque, repaso por tasa de error y estadística de aciertos.
Empezar a practicarLa aritmética del calendario
Del 1 de septiembre de 2026 al 23 de enero de 2027 hay 144 días, es decir 20,6 semanas. Ese es el marco completo si empiezas cuando se abre el plazo de solicitudes; quien arranque el 1 de octubre trabajará con 16,3 semanas y quien lo haga el 1 de noviembre, con 11,9.
Convertir semanas en horas es la parte que hay que hacer con números propios y sin engañarse. Veinte semanas de seis días a cinco horas diarias son 600 horas; las mismas veinte semanas a cinco días y cuatro horas son 400. Doscientas horas de diferencia entre dos planes que sobre el papel parecen igual de serios. Ninguna de las dos cifras es la correcta: la correcta es la que puedas sostener hasta enero sin abandonar en noviembre, y esa solo la sabes tú.
Sobre el total resultante se descuenta primero lo comprometido —el tramo final de simulacros y el ciclo de consolidación— y solo después se reparte lo que queda. Hacerlo al revés produce planes que cuadran en la hoja de cálculo y no en el calendario.
Las cuatro fases
Fase 1 · Punto de partida
Antes de estudiar nada, una tanda amplia de preguntas para saber de dónde partes. No para desanimarse con el resultado, sino para repartir el tiempo con criterio en lugar de por igual.
Fase 2 · Primera pasada
Cobertura de la materia con preguntas el mismo día que se trabaja cada bloque. La recuperación inmediata es lo que convierte una lectura en algo recuperable meses después.
Fase 3 · Consolidación
Segunda pasada guiada por la tasa de error, no por el orden del temario. Aquí el tiempo deja de repartirse por igual: va a lo que fallas.
Fase 4 · Simulación
Ejercicios completos con penalización aplicada y repaso de errores clasificados. Ver simulacros.
El ritmo semanal
| Actividad | Frecuencia | Función |
|---|---|---|
| Materia nueva | 4 o 5 días | Cobertura |
| Preguntas del bloque trabajado | El mismo día | Recuperación inmediata |
| Repaso de errores registrados | 1 sesión propia | Lo que más rinde |
| Tanda mixta de preguntas | 1 o 2 días | Mantener bloques anteriores |
| Simulacro completo | Semanal en el tramo final | Ritmo y resistencia |
La sesión propia de repaso de errores es la que más gente omite y la que más diferencia produce, porque ataca directamente lo que está costando posiciones.
La resistencia, que es una variable propia
Cuatro horas y media de atención sostenida no se entrenan haciendo tandas de treinta preguntas. El rendimiento del último tramo del ejercicio es una capacidad distinta del conocimiento, y solo se entrena con ejercicios completos.
Y como el ejercicio empieza a las 14:00 y termina hacia las 18:30, los últimos simulacros conviene hacerlos en ese horario. Es un detalle barato que evita descubrir el día del examen que tu peor hora coincide con el tramo final.
La regla del tramo final
En las últimas semanas, no incorpores materia nueva. Cada hora dedicada a contenido que no consolidarás a tiempo es una hora que no dedicas a asegurar lo que ya sabes a medias.
Y las preguntas en las que dudas entre dos opciones son las más rentables de todas: su margen de mejora es corto y su valor esperado, alto. Ver la estrategia de respuesta.
Por qué aquí no hay un reparto por materias
En este punto muchos planes ofrecen una tabla con el porcentaje de tiempo que corresponde a cada asignatura. Aquí no vas a encontrarla, y la razón es sencilla: no existe ningún reparto oficial de preguntas por materia. La convocatoria delimita en su anexo II las áreas sobre las que versará el contenido del cuestionario y ahí termina; no asigna número de preguntas ni pesos porcentuales a ninguna asignatura.
Los repartos que circulan son recuentos retrospectivos hechos por academias sobre exámenes pasados. Como orientación histórica pueden servir si se citan así, con el nombre de quien los publica y el año de los exámenes contados. Como base para repartir tus horas, no: estarías asignando tiempo con una precisión decimal que el dato de partida no tiene.
Lo que sí se puede afirmar son criterios, y son estos cuatro:
| Criterio | Qué significa | Cómo se comprueba |
|---|---|---|
| Cobertura | Ninguna área del anexo II sin tocar | Lista de áreas con fecha de la última sesión |
| Repaso espaciado | Lo trabajado vuelve antes de olvidarse | Días transcurridos desde el último repaso de cada bloque |
| Corrección de errores | Lo que fallas genera trabajo concreto | Errores registrados que ya han vuelto a preguntarse |
| Medición | El plan se ajusta con datos, no con sensaciones | Tasa de acierto por bloque y su evolución |
Con esos cuatro criterios el reparto se decide solo: el tiempo va donde la tasa de error es alta y la última sesión queda lejos. Es menos vistoso que un gráfico de porcentajes y tiene la ventaja de estar construido sobre tus datos y no sobre una cifra inventada.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se planifica el estudio del MIR?
Hacia atrás desde la fecha del examen: primero se reservan las últimas semanas para simulacros y repaso de errores, después el ciclo de consolidación, y el tiempo restante es el disponible para la primera pasada.
¿Qué hago en las últimas semanas antes del MIR?
Simulacros completos con penalización aplicada, en horario de tarde como el examen real, y repaso de los errores registrados. No conviene incorporar materia nueva.
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Fuentes oficiales
- Orden SND/854/2026, de 4 de agosto, por la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada para el acceso en 2027 (BOE de 10 de agosto de 2026)
- Orden SND/1245/2025, de convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada (BOE de 21 de agosto de 2025), convocatoria inmediatamente anterior
- Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud
- Real Decreto 1146/2006, de 6 de octubre, por el que se regula la relación laboral especial de residencia
Referencias verificables en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.
Tests por bloque, repaso por tasa de error y estadística de aciertos.
Empezar a practicarMIRTest es una herramienta independiente de preparación y no está afiliada ni respaldada por el Ministerio de Sanidad ni por ningún organismo oficial. La información vinculante es siempre la publicada en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.