Los hospitales y las unidades docentes

No eliges una especialidad: eliges una plaza concreta en un centro concreto. Y dos plazas de la misma especialidad en hospitales distintos son opciones diferentes.

Última actualización: 13 de agosto de 2026

Datos clave

En el acto de adjudicación no se elige una especialidad en abstracto. Se elige una plaza identificada, vinculada a una unidad docente acreditada de un centro concreto. Esa es la unidad real de decisión, y también la unidad en la que se agota la oferta.

Qué es una unidad docente

Es la estructura que tiene reconocida capacidad para formar residentes de una especialidad: dispositivos asistenciales, tutores acreditados y volumen de actividad suficiente. Su acreditación determina cuántas plazas puede ofertar cada año, y por eso el reparto no se hace por comunidad autónoma sino por centro.

La acreditación también fija límites de supervisión: cada tutor es un especialista en servicio activo que puede llevar un máximo de cinco residentes, según el artículo 11 del Real Decreto 183/2008. Las acreditaciones se revisan, algunas unidades amplían capacidad y otras la reducen, así que el mapa cambia entre convocatorias.

El anexo I y lo que aquí no vas a encontrar

Dicho esto, hay bastante que sí se puede explicar sin esa tabla, porque lo que decide tu elección no es el número de plazas de un hospital en abstracto, sino cuántas quedan libres cuando llega tu turno.

La última unidad docente en adjudicarse

Cuando se dice que una especialidad «cerró» en un número de orden, lo que se está diciendo es que en esa posición se adjudicó su última plaza libre, que estaba en un centro concreto. Esta es la reconstrucción del MIR 2026, con las cautelas que van debajo.

La lectura que casi todo el mundo hace mal es tomar la última unidad docente como «la peor». No lo es. La lista mezcla hospitales comarcales, complejos hospitalarios de capital de provincia y una clínica universitaria privada, que cierra dos especialidades muy distintas. Lo que la columna refleja son preferencias agregadas, en las que pesan la ubicación, el coste de mudarse y la información que circula entre promociones, tanto como la calidad formativa.

Y refleja algo más útil: que el número de cierre depende de cuántas plazas había que agotar. Medicina Familiar y Comunitaria cierra la última porque tiene 2.544 plazas repartidas por todo el territorio, no porque nadie la quiera. Se desarrolla en qué se agota antes.

Qué mirar al comparar centros

• El itinerario formativo concreto de esa unidad: por qué dispositivos rota el residente y en qué orden.
• El volumen y el tipo de actividad, que determina qué se ve durante la residencia.
• El número de residentes por promoción, que condiciona la supervisión y el reparto de oportunidades.
• La carga de guardias, que varía entre centros dentro del máximo de siete al mes y afecta a la formación y a la retribución.
• La ubicación, que son cuatro o cinco años de vida además de carrera.
• La opinión de residentes actuales, que es la información más útil y la que menos aparece en documentos oficiales.

Ese último punto merece énfasis. Buena parte de lo que diferencia a dos unidades docentes de la misma especialidad no está en ningún documento publicado, y solo se obtiene preguntando a quien está dentro. Las condiciones de trabajo, en la residencia.

Por qué la lista debe ser larga

En el acto de adjudicación eliges entre lo que queda disponible cuando llega tu turno, no entre la oferta inicial. Salvo en los primeros números, la lista real será bastante más corta que la publicada.

Multiplicando especialidades por centros, las combinaciones son muchas. Llegar con una única preferencia en mente es el error más común de esta fase, y se paga con una decisión tomada con prisa: en 2026 el acto de Medicina se extendió del 4 al 27 de mayo, con dos turnos diarios, y la plaza adjudicada es definitiva. Ver la elección de plaza.

Cómo preparar esta parte

1. Trabaja con el anexo I de la orden vigente en el BOE, no con el desglose del año anterior.
2. Separa las dos decisiones: qué especialidad y qué centro.
3. Ordena una lista larga combinando ambas, no una preferencia única.
4. Contrasta cada opción con residentes actuales antes de fijar el orden.
5. Ten la lista cerrada antes de conocer tu número: decidir sabiendo la posición introduce sesgos.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se reparten las plazas MIR por hospital?

Por unidad docente acreditada, en función de la capacidad formativa reconocida a cada una: dispositivos, tutores acreditados y volumen de actividad. El reparto se hace por centro, no por comunidad autónoma.

¿Dónde se consultan las plazas MIR de cada hospital en 2027?

En el anexo I de la Orden SND/854/2026, publicada en el BOE el 10 de agosto de 2026. Aquí no se reproduce: son cientos de páginas de unidades docentes y no hemos podido extraerlas íntegras con garantías.

¿El hospital en el que se adjudica la última plaza es el peor?

No. Refleja preferencias agregadas, en las que pesan la ubicación y el coste de mudarse tanto como la calidad formativa, y depende sobre todo de cuántas plazas hubiera que agotar en esa especialidad.

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Fuentes oficiales

• Orden SND/854/2026, de 4 de agosto, por la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada para el acceso en 2027, y su anexo I (BOE de 10 de agosto de 2026)
• Orden SND/1245/2025, de convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada (BOE de 21 de agosto de 2025), convocatoria inmediatamente anterior
• Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud, artículo 11
• Números de orden de cierre y última unidad docente de 2026: reconstrucción publicada por ConSalud, fuente única y no oficial

Referencias verificables en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.

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