MIRTestDermatología en el examen MIR
Con presencia habitual de preguntas asociadas a imagen.
Última actualización: 8 de agosto de 2026
Datos clave
| Bloque | Quirúrgicas y especialidades |
|---|---|
| Reparto de preguntas | No publicado por el Ministerio |
| Formato | 4 opciones, acierto +3, error −1 |
| Preguntas del examen | 200 más 10 de reserva |
| Duración | 4 horas y media |
Dermatología forma parte del bloque de quirúrgicas y especialidades dentro de la materia que evalúa el examen MIR. Esta página no explica su contenido: explica cómo se examina y cómo trabajarla.
Qué peso tiene en el examen
La consecuencia de planificación es clara: no puedes repartir el tiempo según pesos publicados, porque no existen. El criterio útil es otro, y es tuyo: cuánto sabes ya de dermatología y cuántos puntos ganas por hora invertida en ella.
Qué tipo de preguntas genera
Con presencia habitual de preguntas asociadas a imagen.
Es la materia donde más se nota una particularidad del formato: el cuadernillo incluye preguntas asociadas a imágenes. Prepararla solo con enunciados escritos entrena una versión incompleta de lo que te van a pedir.
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroLas preguntas con imagen
El cuestionario incluye preguntas asociadas a imágenes, y esta es la materia donde más se nota. El formato no cambia —cuatro opciones, una correcta, acierto +3 y error −1—, pero el enunciado deja de ser solo texto, y eso altera el modo de trabajo.
Hay dos consecuencias prácticas. La primera es de preparación: quien practica únicamente con enunciados escritos entrena una versión incompleta del examen y descubre el formato el día del ejercicio. La segunda es de gestión del tiempo: una imagen se reconoce o no se reconoce, y detenerse a razonarla rara vez cambia la respuesta. Son preguntas para resolver rápido y no volver.
El descarte también funciona distinto. Cuando la imagen no dice nada, el texto que la acompaña sigue estando y suele bastar para eliminar alguna opción. Y con una sola opción descartada, responder ya tiene valor esperado positivo. Ver responder o dejar en blanco.
Cómo trabajarla
Practicar solo con texto deja fuera una parte del examen: conviene trabajarla con material que incluya imagen.
Dermatología comparte campo con Reumatología, Oncología. Y no es un detalle menor: los distractores se construyen con conceptos próximos, de modo que la opción que te hará dudar vendrá probablemente de la materia vecina.
Por eso, cuando falles una pregunta de dermatología, anota con qué la confundiste y no solo que la fallaste. Es la diferencia entre saber que esta materia se te resiste y saber por dónde.
Cómo medir tu nivel
- Haz una tanda amplia solo de dermatología para tener un punto de partida.
- Clasifica cada fallo: no lo sabía, me confundí, dudaba entre dos, descarté mal.
- Cuenta cuántas dejaste en blanco habiendo descartado alguna opción.
- Repite la medición tras varias semanas de repaso espaciado, no al día siguiente.
- Compara tu tasa de acierto con la del resto de materias para decidir dónde va tu tiempo.
Ese último paso sustituye a los porcentajes que no existen: saber que aciertas un tanto por ciento concreto en dermatología vale más para decidir tu semana que cualquier tabla ajena sobre cuántas preguntas suele traer.
Esfuerzo y retorno
Es una materia de perímetro delimitado y con una propiedad poco frecuente: buena parte de lo que se aprende se reconoce, no se razona. El reconocimiento se entrena por exposición repetida, de modo que muchas sesiones cortas rinden aquí bastante más que pocas sesiones largas, al revés que en las materias de razonamiento sobre el caso.
| Modo de estudio | Efecto en esta materia |
|---|---|
| Sesiones largas y espaciadas | Sensación de dominio que no resiste el intervalo |
| Sesiones cortas y frecuentes | Reconocimiento estable, que es lo que se evalúa |
| Solo texto, sin imagen | Deja fuera una parte del formato real |
| Emparejada con sus materias vecinas | Reduce los fallos por confusión entre cuadros próximos |
De ahí que su relación entre esfuerzo y retorno sea buena si se distribuye y mediocre si se concentra. Es una de las materias en las que el calendario importa más que el número total de horas.
El error de método propio de esta materia
El error propio es estudiarla como si fuera de comprensión: leerla despacio, entenderla y no volver. Lo que se evalúa aquí no es la comprensión sino la identificación, y la identificación decae si no se refresca.
Se detecta con una prueba sencilla en un simulacro: compara tu tasa de acierto en esta materia con la que tenías al terminar el bloque. Si ha caído más que en el resto, el problema es de mantenimiento y no de estudio, y se corrige con tandas breves repartidas, no con una relectura completa.
El segundo error es dedicarle demasiado tiempo por pregunta durante el ejercicio. Es una materia de decisión rápida, y los segundos que se le regalan salen del tramo final del examen, que es donde más caros resultan. Conviene fijar un límite por pregunta y respetarlo: si la imagen no dice nada en ese tiempo, se decide con el texto y se sigue.
Dónde encaja en el plan
El orden en que se abordan las materias importa, y dermatología tiene vecinas naturales con las que conviene emparejarla. La estructura completa está en los bloques del examen, y el reparto del año en el plan de estudio.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto entra de dermatología en el MIR?
No hay cifra oficial. El Ministerio no publica un reparto de preguntas por materia, de modo que cualquier porcentaje que circule sobre dermatología es un recuento de terceros sobre exámenes pasados.
¿Con qué materias se confunde dermatología?
Comparte campo sobre todo con Reumatología, Oncología, que es de donde suelen venir los distractores de sus preguntas.
¿Cómo se preparan las preguntas con imagen del MIR?
Con material que incluya imagen y en sesiones cortas repartidas, porque lo que se evalúa es identificación y la identificación decae si no se refresca. Practicar solo con enunciados escritos deja sin entrenar una parte del formato real del cuestionario.
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Fuentes oficiales
- Orden SND/854/2026, de 4 de agosto, por la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada para el acceso en 2027 (BOE de 10 de agosto de 2026)
- Orden SND/1245/2025, de convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada (BOE de 21 de agosto de 2025), convocatoria inmediatamente anterior
- Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud
- Real Decreto 1146/2006, de 6 de octubre, por el que se regula la relación laboral especial de residencia
Referencias verificables en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroMIRTest es una herramienta independiente de preparación y no está afiliada ni respaldada por el Ministerio de Sanidad ni por ningún organismo oficial. La información vinculante es siempre la publicada en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.